Р. В. Белютин, М. Н. Тришина
(Смоленский государственный университет)
«VERGEWALTIGUNG»: НОВАЯ МЕТАФОРА ЯЗЫКА О ЯЗЫКЕ
Лингвоэкология как новое направление в
современной лингвистике является бурно развивающейся областью гуманитарного
знания; она рассматривает язык как естественную среду, на которую воздействует
пользователь языка.
Потребность современной лингвистики в
экологическом подходе к языку очевидна.
Многие отечественные и западные учёные указывают на то, что современный
язык является языком вражды, агрессии, неравенства, дегуманизации и содержит в
себе симптомы деградации и обеднения [1;
2; 3].
Человек вынужден существовать в подобной, пагубно
на него влияющей, обстановке «языковой деградации», приводящей к
морально-нравственному опустошению и обеднению речи. Результатом существования
в «насильственной парадигме», напряжённой, полной конфликтами и агрессией
языковой среде, становится использование языковыми личностями «антиэкологичных»,
деструктивных концептов, фреймов, моделей, в которых в явной или имплицитной
форме актуализируется когнитивный признак «насилие».
Концепт «Язык» не стал в этом случае
исключением: носители немецкого языка достаточно свободно, как показывают примеры, «впускают» в эту концептосферу лексическую
единицу «Vergewaltigung»,
которая сразу переводит дискурс в метафорическую плоскость и одновременно
обнажает целый ряд проблем, связанных с развитием немецкого языка и, возможно,
социума.
Одной из таких магистральных проблем в
немецком обществе является борьба за языковое равноправие.
«Dass man Sprache
so verhunzt und vergewaltigt - da halte ich gar nichts davon. Bär sagte, im
täglichen Sprachgebrauch nutze sie auch die weibliche Form und spreche von
"Bürgerinnen und Bürgern" oder "Kolleginnen und Kollegen» ) – представитель партии ХСС Д. Бэр – (https://www.nordbayern.de/politik/csu-politikerin-bar-gendern-vergewaltigt-sprache-1.8678166.
«Das ist eine Vergewaltigung von Sprache: Ex-Ober-Lehrer
Josef Kraus fordert Aus des Gender-Unfugs» – бывший педагог Й. Краус – (https://www.idowa.de/inhalt.das-ist-eine-vergewaltigung-von-sprache-ex-ober-lehrer-josef-kraus-fordert-aus-des-gender-unfugs.87c7d2cd-c237-4ed4-a8c4-4e364583cb47.html).
«Aber alles, was von Seiten des Theaters herausgegeben
wird, wird nicht dazu dienen, die deutsche Sprache
zu vergewaltigen … Sprache entwickle
sich zwar, doch "sie entwickelt sich nicht von oben herab auf Befehl» – представитель театрального искусства Д. Халлерфорден. – (https://www.focus.de/kultur/kultur-news/buehne-dieter-hallervorden-echauffiert-sich-gendern-vergewaltigt-deutsche-sprache_id_20223624.html).
Среди других тем, облаченных в эту
метафору – засилье англоамериканизмов в немецком языке и корректность / уместность
употребления той
или иной грамматической конструкции при оформлении речевого высказывания,
ср.:
«Denglisch: Vergewaltigung der deutschen Sprache oder logische Konsequenz der
Globalisierung?» – цитата из тематического форума (http://www.wbb-allstars.de/board/thread.php?threadid=805).
«Am Ende vergewaltigt Heidi Klum
dann doch nochmal das Plusquamperfekt» – из репортажа об одном светском шоу (https://www.sueddeutsche.de/medien/finale-von-germany-s-next-topmodel-viel-werbung-um-nichts-1.1955062).
Литература
1. Эмотивная лингвоэкология в современном
коммуникативном пространстве: кол. моногр. / науч. ред. Проф. В.И. Шаховский;
отв. ред. проф. Н.Н.Панченко, редкол.: Я.А. Волкова, А. А. Штеба, Н.И.
Коробкина. – Волгоград: Изд-во ВГСПУ «Перемена», 2013. – 450 с.
2. Fill, A. Ökolinguistik. Eine
Einführung / A. Fill. – Tübingen: Narr, 1993. – 151 S.
3. Mathias, A. Metaphern zur Dehumanisierung von
Feindbildern. Eine korpuslinguistische Untersuchung zum Sprachgebrauch in rechtsextremen Musikszenen / A. Mathias – Frankfurt am Main: Internationaler Verlag der
Wissenschaften, 2015. – 336 S.
Этот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалитьСпасибо за интересный доклад,столь актуальный в современных условиях межкультурной коммуникации и информационных войн. Н.А. Жихарева
ОтветитьУдалитьспасибо за доклад,было очень интересно!
ОтветитьУдалитьспасибо за такой интересный доклад!
ОтветитьУдалитьСпасибо за доклад. А вы можете привести примеры как именно влияет на формирование личности образование новых метафор в языке?
ОтветитьУдалитьуважаемый Денис, спасибо за интересный вопрос. Несомненно, новые метафоры определенным образом влияют на поведение языковой личности. Но тут, скорее, вектор обратный. Насильственная парадигма оставляет след в нашем сознании, в том числе и языковом. Именно поэтому до сих пор высокой рекуррентностью обладают военные метафоры, будь то в политике, или в спортивном (особенно журналистском) дискурсе.
Удалитьпознание метафор личностью может способствовать развитию речемыслительной и речетворческой деятельности, а также более глубокому понимаю и анализу процессов, происходящих в том или ином языке.
Удалитьуважаемые коллеги, спасибо большое!
ОтветитьУдалитьс уважением, Мария Тришина.
уважаемый Денис, спасибо за интересный вопрос. Несомненно, новые метафоры определенным образом влияют на поведение языковой личности. Но тут, скорее, вектор обратный. Насильственная парадигма оставляет след в нашем сознании, в том числе и языковом. Именно поэтому до сих пор высокой рекуррентностью обладают военные метафоры, будь то в политике, или в спортивном (особенно журналистском) дискурсе.
ОтветитьУдалитьпознание метафор личностью может способствовать развитию речемыслительной и речетворческой деятельности, а также более глубокому понимаю и анализу процессов, происходящих в том или ином языке.
ОтветитьУдалитьОчень интересная тема для рассуждений. Спасибо Вам! Было познавательно
ОтветитьУдалитьспасибо большое!
ОтветитьУдалитьСпасибо за интересный доклад! Насколько я поняла, вы являетесь сторонником умеренного языкового пуризма. Но так как язык непосредственно связан с человеком, что может быть предпринято для популяризации в обществе данной концепции, а также привлечения внимания к проблеме лингвоэкологии? И может ли следование концепции лингвоэкологии помочь снизить уровень агрессии в обществе?
ОтветитьУдалитьспасибо за Ваш вопрос! необходимо сделать упор на более детальное изучение родного и иностранных языков. также очень важно изучение чёткой нормы в языке и дальнейшее использование так называемой "ненормы", с целью достижения, например, индивидуального стиля. да, безусловно, понимание необходимости лингвоэкологической концепции в языке может способствовать уменьшению агрессии в обществе.
УдалитьЭтот доклад меня поразил и заинтересовал!
ОтветитьУдалитьБольшое спасибо, за интересный доклад!
ОтветитьУдалитьБольшое спасибо за содержательный доклад на "горячую" тему. Желаю дальнейших успехов в разработке проблемы! С уважением Усова Нина Васильевна.
ОтветитьУдалитьНина Васильевна, спасибо большое!
Удалить