СЕКЦИЯ 2

 

СЕКЦИЯ 2

 

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ КОГНИТИВИСТИКИ

 

Председатель – канд. филол. наук, проф. Штакина Л.А.

Сопредседатель – ст. преп. Соловцова Е.В.

Секретарь Рац А.Д.

 

1. РЕАЛИЗАЦИЯ КОГНИТИВНО-КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ

Архиповская Ю.С.,

учитель английского языка

МОУ города Горловки «Специализированная школа № 1

с углубленным изучением иностранных языков»,

г. Горловка, ДНР

2. СИСТЕМЫ УБЕЖДЕНИЙ И ЭМОЦИИ В АСПЕКТЕ КОГНИТИВИСТИКИ

Бакулин М.А.,

магистрант 1 курса

ФГБОУ ВО «Уфимский государственный авиационный

технический университет»,

г. Уфа, РФ

3. АНГЛИЙСКИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ-БИБЛЕИЗМЫ В ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОМ И ПЕРЕВОДЧЕСКОМ АСПЕКТАХ

Венгерова О.Ю.,

учитель английского языка

МБОУ «Средняя школа №62»

г. Макеевки, ДНР,

 магистрант 2 курса

ГОУ ВПО «Горловский институт иностранных языков»

Научный руководитель: канд. филол. наук, доц. Волосевич С.П.,

г. Горловка, ДНР

4. ЛЕКСИЧЕСКАЯ ЭКСПЛИКАЦИЯ БИНАРНОЙ ОППОЗИЦИИ «СВОЙ – ЧУЖОЙ» В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ (НА ПРИМЕРЕ ЭТНОНИМА «ШОТЛАНДЕЦ»)

Иванковская А.М.,

студентка 4 курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы,

Научный руководитель: канд. филол. наук, ст. преп. Шестовец Н.А.

г. Гродно, Республика Беларусь

5. ОСОБЕННОСТИ КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКИ. ПОНЯТИЕ «КОНЦЕПТ»

Кудрина Е.В.,

преподаватель кафедры теории и практики перевода

и общего языкознания

ГОУ ВО ЛНР «Луганский государственный университет имени В. Даля»,

г. Алчевск, ЛНР

6. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫКОВОЙ МЕНТАЛИТЕТ, ОТРАЖЕННЫЙ В ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦАХ С КОМПОНЕНТАМИ-ЗООНИМАМИ, ВЫРАЖАЮЩИМИ ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА ЧЕЛОВЕКА

Павленко Л.Г.,

кандидат филологических наук, доцент,

доцент кафедры английского языка

Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала)

ФГБОУ ВО «Ростовский государственный

экономический университет (РИНХ)»,

г. Таганрог, РФ

7. СРЕДСТВА ДОСТИЖЕНИЯ ЭФФЕКТА УЖАСА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ЖАНРА «ХОРРОР»

Рац А.Д.,

магистрант 2 курса

ГОУ ВПО «Горловский институт иностранных языков»

Научный руководитель: канд. филол. наук, доц. Жихарева Н.А.,

г. Горловка, ДНР

8. МЕТАФОРИЧЕСКИЙ ПЕРЕНОС КАК СПОСОБ ТЕРМИНООБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА)

Савицкая А.Н.,

кандидат филологических наук, доцент,

доцент кафедры английского языка

Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала)

ФГБОУ ВО «Ростовский государственный

экономический университет (РИНХ)»,

г. Таганрог, РФ

Скрыпченко Н.Н.,

студент

Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала)

ФГБОУ ВО «Ростовский государственный

экономический университет (РИНХ)»,

г. Таганрог, РФ

9. НАНОТЕХНОЛОГИИ КАК ИНСТРУМЕНТ ТЕХНОЭВОЛЮЦИОННОГО ПРОЦЕССА

Соколова А.И.,

студентка

ФГБОУ ВО «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского»,

г. Омск, РФ

10. METAPHOR AS A MEANS OF DRIVING TERMS FORMATION

Стоянова И.Ф.,

кандидат филологических наук,

доцент кафедры германской филологии

Международного независимого университета Молдовы 

г. Кишинёв, Республика Молдова

11. UN ASPECTO PRÁCTICO DEL ESTUDIO COGNITIVO DE LA MODALIDAD DE INCENTIVO

Шувалова А.А.,

студентка 3 курса

Севастопольского государственного университета

Научный руководитель: канд. пед. наук, доц. Корж Т.Н.,

г. Севастополь, РФ

12. О ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ РЕАКЦИЙ В АНГЛОЯЗЫЧНОМ ИНТЕРВЬЮ

Щербакова А.А.,

аспирант кафедры английской филологии

ГОУ ВПО «Горловский институт иностранных языков»

Научный руководитель: канд. филол. наук, доц. Штакина Л.А.,

г. Горловка, ДНР


Комментариев нет:

Отправить комментарий